近日，第五届四川省高校教师教学创新大赛现场赛在西昌学院举行。根据四川省教育厅公布的比赛结果，我校选送8支参赛队伍共获得一等奖1项、二等奖4项、三等奖2项，学校连续四届荣获四川赛区优秀组织奖。在决赛现场，中国高等教育学会副秘书长吴英策关心我校教师的参赛情况，对学校的组织工作和参赛质量给予高度评价。

 获奖教师(团队)一览表

自2024年10月大赛启动以来，学校高度重视，科学谋划、周密部署，精心组织校赛选拔和省赛备赛工作。学校党委常委、副校长曾芳亲自指导，人事处、教师发展中心、教务处与学院通力协作，先后邀请校内外20余名专家围绕教学创新成果报告、课堂教学实录、教学设计创新汇报等内容为参赛教师开展集中培训、一对一辅导、材料打磨、模拟答辩等活动40余场，助力参赛教师深挖创新点，优化教学设计，为参赛团队提供全方位支持。参赛教师们紧扣大赛主题，深度融合学科特色，在教学内容设计、教学方法革新、教学评价体系优化等方面大胆突破，充分展现了我校教师队伍的教学水平和创新能力。

获奖教师（团队）介绍

正高组一等奖

主讲教师：针灸推拿学院 周海燕

团队成员：梁繁荣、曾芳、郑倩华

  《针灸学》课程团队聚焦“多学科知识融汇贯通难、理实一体能力转化难、针药结合思维树立难、临床思维评价难”的四大问题，基于OBE理念构建“三阶七步”的递进教学模式，主动适应教育数字化转型，用AI赋能教学，搭建“数智化”教学环境，通过系列教学创新举措，助力实现一流中医人才的培养目标。

正高组二等奖

主讲教师：马克思主义学院 张龙成

团队成员：刘东梅、雷虹艳、郭继红

      《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》课程团队注重“以中医药文化沁润思政课”，实现“文化自信与理论自信双向强化”，以中医“四诊法”破解“学情掌握难、情感共鸣难、深度参与难、效果评价难”的四难问题，最终实现学生“真学、真懂、真信、真用”，打造“思政课”与“中医药文化”深度融合的创新课程。通过多年的课程创新，学生的辩证思维能力、创新实践能力得到了显著提升。

副高组二等奖

主讲教师：外语学院 康静雯

团队成员：陆尚瑜、左伟、陈骥

《英语读写》课程团队侧重培养有中医心、精语言、善思辨的英文读写能手，创新性地将中医药文化与英语读写教学深度融合，重构教学内容，构建读写思辨创“5阶”学习生态链和多维评价体系，解决了读写分离、评价单一等问题。经过多轮教学实践，学生的中医药英文读写能力显著提升。

中级及以下组二等奖

主讲教师：医学技术学院 刘思静

团队成员：杨晶艳、吴心语、何洋

《临床免疫学检验技术》课程团队聚焦“基础技术衔接不畅，学生理论融合受阻；临床场景创设有限，岗位胜任提升受缚；考评体系尚欠周全，思辨创新培养乏力”难以适应新医科背景下对复合型检验人才需求的三大问题，以“渐进式教学”为核心理念，提出“理实双重驱动”的教学创新思路，通过系列教学创新举措，有效提升了学生的综合素质。

课程思政组二等奖

主讲教师：护理学院 柏丁兮

团队成员：高静、吴晨曦、杨静

《护理创新创业实践》课程团队针对学生专业知识迁移整合弱、解决复杂护理问题弱、学习获得感成就感差的教学真问题，以“铸魂强能、专创融合”为理念，基于CDIO工程教育模型，构建了全方位、全场景、全环节融入课程思政的“全域促融”教学创新体系，激发学生主动学习潜力，构建沉浸式“学-研-创”实践教学模式，全场景推进专创融合，育人成效显著。

副高组三等奖

主讲教师：医学与生命科学学院 李雨璘

团队成员：帅小龙、罗晓红、朱鸿秋

《社区预防》课程团队围绕我校临床医学（定向）人才培养目标，针对以往课堂中地方对接精准度不够、基层预防实践性不强、定向使命渗透力不足问题，提出“PPP”模式：坚持预防核心（Prevention）、强化实践技能（Practice）、坚守心有百姓（People），达到“重预防、强思维、厚仁心”课程目标，为培养“下得去、用得上、留得住、发展好”的基层医疗人才贡献课程力量。

中级及以下组三等奖

主讲教师：药学院/现代中药产业学院 杨中柱

《无机化学》课程团队针对教学内容趣味性弱、学生学习主动性欠缺、教学反馈度低和学习动力不足等问题，通过优化“古今中外”教案，挖掘历史与应用实例，提升教学趣味性；采用时序法讲授，以人物生平串联知识，调动学生学习积极性；完善教学评价指标，建立多维评价体系；开设第二课堂，结合时事与学科特色，唤醒学生学习内驱力。

据悉，全国高校教师教学创新大赛将于2025年7-8月在北京理工大学举行。目前，学校正组织专家团队全力支持周海燕教授（团队）备战国赛，预祝团队在国赛中取得优异成绩。

（文、图/教师发展中心   审稿/戴鸥  编辑/于晶晶  终审/刘承云）